Conversation1

　　学生要做oral presentation老师说你怎么看这个回答说不紧张能提高交流水平，选topic关于solution to environmental problem两个有一个是mushroom can absorb toxic 其实是fungi，为了解释二者关系还举例tree(有题)老师认为第二个好因为第一个太熟悉了

　　Conversation2

　　student ask for help at career service center.Used to work at restaurant,want to find a job related to major(child care)faculty suggest a child center in campus pay is less and may work at night.Student say yes and faculty said he can contact director for her.She can answer questionnaire first then look at database then next appointment

　　Lecture1 chemistry

　　主要讲microwave oven的super heating。开始貌似一直在说普通的加热方式，会出现nucleation 的现象，水中会形成很多bobble，它们在水中不断变大上升后变成vapor，这也是使得水在达到boil point后温度不会继续上升的原因。教授讲了自己热咖啡的例子引入microwave(有题)microwave加热这种加热方式到了boil point温度还是会一直上升，因此被称为superheating。能够加速某些物质的化学反应，但也许也会导致degradation、 decomposition之类的(有题)然后貌似是一些药品公司对此有应用。有道题是学生做化学实验能从药品公司对microwave 的应用中借鉴到什么，我选了使用glass什么的。

　　Lecture2 urban planning

　　主要讲了促成一个城市的因素，一般认为最主要的是地理方面的因素，但实际上经济和社会因素也很重要。以纽约曼哈顿为例。开始说了一大堆关于bedrock的东西，大部分bedrock都是在地下的但是Central Park里可以看见裸露在地表的(有题)。bedrock 貌似是能够让摩天大楼立得更稳一些，并且它离地表的depth也是决定建造摩天大楼地一个重要原因。(有题)然后举了一个例子New York World***它地下的bedrock就离地表很远。后面就是关于经济社会因素了。transportation比如地铁啥的有影响，然后早期natural light也有影响，因为灯泡很暗，而且开太多室内温度太高了。

　　Lecture3 film

　　主要讲了editing 对电影发挥了很大的作用。前面举了一个例子是关于speaker和crowd的片段的，在电影中连续演出的一个场景可能并不是在同一天同一个地点拍摄的，这就是靠的editing。一个俄罗斯电影editor L K(缩写)做了一个实验，将一个actor前后的emotion发生了很大的变化。(有题)教授自己作为一个电影专业人员，也经常用到K的方法(有题)对于fiction和documentary来说，edit 是有不同的，documentary 更多反映的是事实，所以对于它的editing要把握好度。(有题)还有一道题是问这个K对于actor 在电影中发挥的作用是怎么看的。

　　Lecture4 biology

　　gene flow的barrier导致的speciation。开始有说长城的阻碍导致了南北植物的差异，这种barrier是physical的。(后面有问为什么提到长城)但是还有其他层次的barrier，这里从bird song 开始说。有一个生物学家对sparrow做实验(有题问为什么选择sparrow，因为前人对它们的叫声的recording很多，数据很充足)她把以前的和现在的sparrow的声音播放给female和male,它们对不同时间段的声音产生的反应也不同。最后有个结论是类似bird song这个层面的barrier对speciation比长城那样的physical barrier生效快得多。